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Ai2 présente le cadre TutorMoments pour évaluer les décisions des modèles de langage pendant des séances d’enseignement des mathématiques, en mettant l’accent sur l’équilibre entre fournir un soutien et pousser l’élève à réfléchir par lui-même. Les premiers résultats montrent que l’explicitation de cet équilibre dans les instructions améliore les performances des modèles, mais n’élimine ni les différences entre eux ni l’écart avec l’enseignement humain.