تشجيع الطالب على أداء تفكير أصعب أو إنجاز قدر أكبر من العمل باستقلالية.
يقدم Ai2 إطار TutorMoments لتقييم قرارات نماذج اللغة أثناء جلسات تدريس الرياضيات، مع التركيز على التوازن بين تقديم الدعم ودفع الطالب إلى التفكير بنفسه. أظهرت النتائج الأولية أن توضيح هذا التوازن في التعليمات يحسن أداء النماذج، لكنه لا يلغي الفروق بينها ولا يسد الفجوة أمام التدريس البشري.