استخدام المراهقين للذكاء الاصطناعي كشريك تفاعلي في الدراسة والاستكشاف والتحقق من المعلومات.
أظهر بحث أجرته Google وشريكتها RXN على أكثر من ألف مراهق أمريكي أن الاستخدامات التعليمية والتحقق من المعلومات يتقدمان على محاولة تجاوز التعلم، فيما يطالب المراهقون بتعليم مبكر لمحو الأمية الرقمية ويعتمدون على الأسرة في إرشادات السلامة.