学習、探索、情報の検証において、ティーンエイジャーがAIを対話型のパートナーとして利用すること。
Googleとパートナー企業RXNが1,000人を超える米国のティーンエージャーを対象に実施した調査では、学習目的での利用と情報確認が、学習を回避しようとする利用を上回った。また、ティーンエージャーはデジタルリテラシーの早期教育を求め、安全に関する指針については家族に頼っている。