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La UNESCO advirtió que la falta de habilidades de lectura y escritura digitales y de inteligencia artificial podría dejar a las personas más expuestas a la desinformación, el sesgo algorítmico y la exclusión de los servicios digitales. La organización insta a integrar el aprendizaje sobre inteligencia artificial en los planes de estudio sin descuidar las habilidades básicas de alfabetización.