يشارك طلاب من جامعتي إسطنبول جراح باشا وغازي عنتاب في مسابقة Su Altı Roket Yarışması المقامة ضمن فعالية TEKNOFEST Mavi Vatan، من خلال تطوير مركبات ذاتية تحت الماء تستهدف تنفيذ مهام محددة وفق مسارات مبرمجة. وتستمر الفعالية في قيادة حوض بناء السفن في غولجوك، بتنظيم رئيسي من وزارة الدفاع الوطني التركية ومؤسسة فريق التكنولوجيا التركي (T3 Vakfı)، وبشراكة اتصالية عالمية مع وكالة الأناضول.
المسابقة تُنظم للمرة الأولى، وهو ما دفع فريقاً من طلاب جامعة إسطنبول جراح باشا إلى البدء في تشكيل مشروعهم خلال العام الماضي، قبل استئناف العمل عليه هذا العام. وقالت Elif Özkul، الطالبة في السنة الثانية بقسم الهندسة الكهربائية والإلكترونية، إن فريقها يضم 10 طلاب من تخصصات البرمجيات والحاسوب والهندسة الميكانيكية والهندسة الطبية الحيوية.
مركبة تجمع الاستقلالية بالمهام تحت الماء
بدأ الفريق تطوير مشروعه في فبراير، ويؤدي النظام الذي صممه وظيفتين أساسيتين بحسب وصف Özkul: العمل كمركبة طوربيد تحت الماء، وتنفيذ مهام محددة بصورة ذاتية. وتتيح المستشعرات الموجودة على المركبة تحديد موقعها وسرعتها، بينما يتولى النظام تتبع المسار المقرر والبقاء داخل منطقة آمنة. كما صمّم الطلاب مقدمة قابلة للفتح لإطلاق الحمولة الموجودة داخلها، وفق آلية المشروع المعروضة في المسابقة.
لا يزال النظام في مرحلة النموذج الأولي، وليس منتجاً نهائياً أو مشروعاً بحرياً تشغيلياً. وترى Özkul أن قيمة المشاركة تكمن في نقل ما يتعلمه الطلاب في القاعات الدراسية إلى مشروع هندسي فعلي، والاستفادة من الملاحظات التي يحصلون عليها ميدانياً من المحكّمين. ويعمل الفريق كذلك على مواصلة تطوير المشروع ضمن مشروع لدى مجلس البحوث العلمية والتكنولوجية في تركيا (TÜBİTAK)، مع اهتمام خاص بالمستشعرات التي لا تُنتج محلياً في تركيا.
فريق غازي عنتاب يوسّع نطاق التخصصات
أما فريق جامعة غازي عنتاب، فتقول Zeynep Erikçi، الطالبة في السنة الرابعة بقسم إدارة الطيران، إنه بدأ بأربعة أعضاء قبل أن يصل إلى 11 طالباً من أقسام هندسة الطيران والفضاء، وإدارة الطيران، والهندسة الميكانيكية، والهندسة الكهربائية والإلكترونية. وقد تقدم الفريق للمسابقة في فبراير 2025، ووصل إلى المرحلة النهائية في العام الماضي، ثم واصل العمل هذا العام بتشكيلة أكبر.
يرى الفريق أن الجمع بين تقنيات الصواريخ والأنظمة تحت الماء يفتح مجالاً لتطوير حلول تجمع خبرات متباينة. وتقول Erikçi إن المشاركة تمنح الطلاب فرصة للمساهمة بأفكارهم في قطاع الدفاع التركي، كما توفر لهم دعماً من الأساتذة والمجتمع خلال مراحل تصميم المشروع وتجهيزه.
لماذا يهم هذا الخبر؟
تكشف التجربتان عن الدور العملي للمسابقات التقنية الجامعية في اختبار مهارات متعددة داخل مشروع واحد، من البرمجة والمستشعرات إلى التصميم الميكانيكي والعمل الجماعي. كما توضحان أن النتائج الحالية ما تزال نماذج أولية، لكن استمرار تطويرها ضمن فرق متعددة التخصصات ومشروعات بحثية قد يساعد الطلاب على اكتساب خبرة مباشرة في تقنيات بحرية ترى الفرق أنها تحتاج إلى مزيد من التطوير في تركيا.