القدرة على استخدام البيئة الرقمية وفهم المعلومات وتقييمها والتواصل والتعلم من خلالها.
حذرت اليونسكو من أن نقص مهارات القراءة والكتابة الرقمية والذكاء الاصطناعي قد يترك الأفراد أكثر عرضة للتضليل والتحيز الخوارزمي والاستبعاد من الخدمات الرقمية. وتدعو المنظمة إلى إدماج تعلم الذكاء الاصطناعي في المناهج من دون إهمال مهارات محو الأمية الأساسية.