技术绑定带来的艰难选择
谷歌宣布对其教育机构人工智能工具的管理方式进行重大更新，并透露其搜索引擎现已与人工智能技术紧密相连。根据这项新政策，决定禁止人工智能工具（如 Gemini）的学校将无法为其学生提供谷歌搜索引擎的访问权限，学生将看到一条提示信息，告知该服务已被其学校禁用。
谷歌教育部门副总裁兼总经理克里斯·菲利普斯（Chris Phillips）解释称，公司正在更新 Gemini、Gemini Notebook 和 Google Classroom 等产品的访问控制。这些功能对于 K-12 学校的学生账户将默认处于禁用状态，除非学校管理员明确开启，且每项工具都可以单独启用。
旨在应对作弊的“引导式学习”工具
为了解决有关学术诚信的担忧，谷歌已开始在 Classroom 平台和搜索引擎中推出名为“引导式学习”（Guided Learning）的工具。该工具不会直接提供问题的答案，而是充当数字导师，将复杂问题分解为教学步骤，并提供互动测验以帮助学生进行批判性思考。
例如，如果学生尝试使用搜索来解决复杂的物理问题，平台将引导他们理解问题的概念，而不是直接给出最终答案，从而减少通过生成式人工智能作弊的机会。
为什么这则新闻很重要？
这一转变代表了一种旨在将人工智能整合到搜索基础设施核心的战略，并产生了以下影响：
- 强制性技术绑定：谷歌将教育机构置于两难境地；要么接受将人工智能整合到教学过程中，要么放弃使用最常用的搜索引擎，这可能会促使学校寻找其他技术替代方案。
- 法规挑战：这一决定出台之际，美国纽约和洛杉矶等主要学区正在对使用生成式人工智能实施限制或临时禁令，这可能会在学生之间造成技术鸿沟。
- 教育监管：新工具赋予了教师更大的能力来监控学生与聊天机器人的互动，从而在创新与监管之间取得平衡。