谷歌公司在宣布一项技术计划后，正面临广泛的政治和法律批评。该计划将访问谷歌搜索引擎（Google Search）与在其面向学校（K-12）的教育软件中启用人工智能工具（Gemini）挂钩。根据这一新方针，选择不采用人工智能工具的学校将无法使用传统的搜索服务。
搜索与人工智能的整合
谷歌教育部门副总裁克里斯·菲利普斯（Chris Phillips）解释称，搜索引擎和人工智能工具在公司基础设施中已实现“深度整合”。他指出，选择不启用 Gemini 等工具的学校将收到一条提示，告知学生无法使用搜索服务，这使得在依赖谷歌生态系统的教育环境中，将这两项服务分离开来变得十分困难。
这一决定在美国政界引发了强烈反响。参议员伯尼·桑德斯（Bernie Sanders）将此举描述为一种“勒索”，认为谷歌在威胁学校，如果不强制推行人工智能，就切断学生获取信息这一基本工具的途径。另一方面，联邦贸易委员会前主席莉娜·汗（Lina Khan）称该决定是一种“垄断”行为，凸显了不受监管的企业控制关键服务所带来的危险。
教育与技术方面的担忧
除了政治批评外，教育工作者还担心“人工智能概览”（AI Overviews）功能可能会对学习过程产生负面影响，因为学生可能会满足于现成的答案，而不是进行独立的搜索和分析。由于数百万学生已经在使用 Chromebook 和谷歌教育工具，这一问题变得更加严重，使得在技术和后勤层面转向替代搜索引擎变得复杂。
为了缓解担忧，谷歌表示正在开发一种名为“引导式学习”（Guided Learning）的工具。该功能旨在帮助学生理解解决问题的步骤（例如数学规则），而不是直接提供最终答案。公司还强调，它为学校提供了单独控制启用 Gemini 或搜索功能的选项。
实际发生了什么变化？
这一进展使教育机构面临一个艰难的技术选择：要么将人工智能工具整合到课程中以确保搜索功能的持续访问，要么在获取数字信息方面面临限制。实际上，这一趋势加强了谷歌对学校数字基础设施的统治地位，使得教育机构在不牺牲学生和教师所依赖的基本搜索工具的情况下，难以采用替代技术。