Die Saxoni Egypt University für angewandte Wissenschaften und Technologie hat mit dem ägyptischen Arbeitsministerium ein Kooperationsprotokoll zur Entwicklung praxisorientierter technologischer Bildungsprogramme und beruflicher Ausbildung unterzeichnet. Diese sollen an die von den Bereichen Fertigung, Verkehr und Dienstleistungen benötigten Kompetenzen angebunden werden. Die Unterzeichnung des Protokolls erfolgte in Anwesenheit des Arbeitsministers Hassan Raddad Al-Mashed sowie von Vertretern des Ministeriums, der Universität und des Bildungsunternehmens CIRA Education.
Die Saxoni Egypt University wurde durch Al Ahly CIRA gegründet, ein gemeinsames Investitionsprojekt von CIRA Education und Al Ahly Capital Holding. Der Bekanntmachung zufolge zielt die Partnerschaft darauf ab, den Umfang hochwertiger technischer Ausbildung zu erweitern und qualifizierende Bildungswege für den Zugang zu gefragten Arbeitsplätzen zu unterstützen. Dies steht im Einklang mit den Prioritäten der Vision Ägyptens 2030 im Bereich der technischen und beruflichen Bildung und Ausbildung.
Wie wird die Umsetzung der Programme aufgeteilt?
Im Rahmen des Protokolls wird das Arbeitsministerium qualifizierte Fachkräfte nominieren und die Höhe der finanziellen Unterstützung für jeden Auszubildenden festlegen, während die Saxoni Egypt University die Programme durchführt, beaufsichtigt und die erforderlichen Prüfungen vornimmt. Beide Seiten werden den Auszubildenden außerdem anerkannte Zertifikate ausstellen und Fortgeschrittenenkurse für diejenigen anbieten, die ihre berufliche Entwicklung fortsetzen und höhere Qualifikationen erwerben möchten.
Die Programme sollen von der Kombination aus dem Universitätscampus und den dem Arbeitsministerium unterstehenden Ausbildungszentren profitieren und unter der Aufsicht zertifizierter Ausbilder stattfinden. Das angekündigte Bildungsmodell sieht vor, 60 % der Inhalte dem praktischen und anwendungsorientierten Training zu widmen, um die Verbindung zwischen den erworbenen Kompetenzen und den tatsächlichen Arbeitsanforderungen zu stärken.
Elektrofahrzeuge als Priorität der ersten Phase
Zu den operativen Prioritäten gehört die Einrichtung eines spezialisierten Ausbildungszentrums für Elektrofahrzeuge, um technische Fachkräfte auszubilden, die mit den Entwicklungen im Verkehrssektor Schritt halten können. Die Bekanntmachung nannte weder einen Eröffnungstermin für das Zentrum noch die Zahl der anvisierten Auszubildenden. Sie stellte jedoch klar, dass der gemeinsame Ausschuss die Zahl der Teilnehmer, die Zulassungsbestimmungen, die Ausbildungsinhalte und die endgültigen Zeitpläne festlegen wird.
Was ändert sich in der Praxis?
Das Protokoll räumt dem Arbeitsministerium eine Rolle bei der Bestimmung der Begünstigten und des Ausbildungsbedarfs ein, während die Universität den akademischen Lehrplan sowie Durchführung und Bewertung bereitstellt. Diese Aufteilung dürfte das Netz der dem Ministerium unterstehenden Ausbildungszentren mit einem auf Anwendung ausgerichteten Hochschulmodell verbinden, anstatt sich auf einen Ausbildungspfad zu beschränken, der von den Anforderungen der Industriesektoren getrennt ist.
Dieser Schritt ist insbesondere für Fachgebiete von zusätzlicher Bedeutung, deren Anforderungen sich schnell verändern, etwa für die Wartung von Elektrofahrzeugen. Seine praktische Wirkung wird jedoch weiterhin von den noch nicht veröffentlichten Einzelheiten abhängen, darunter die Zahl der Ausbildungsgruppen, die Zulassungsbedingungen, die Termine für den Ausbildungsbeginn und die Art der Zertifikate, die die Teilnehmer erhalten werden.
Gemeinsamer Ausschuss für Aufsicht und Aktualisierung
Die Zusammenarbeit sieht die Bildung eines Ausschusses vor, dem Vertreter des Arbeitsministeriums und der Saxoni Egypt University angehören. Dieser soll die Umsetzung beaufsichtigen, die am stärksten nachgefragten Fachrichtungen bestimmen, die Fortschrittsraten verfolgen und die Programme bewerten. Der Ausschuss ist befugt, die Ausbildungsinhalte entsprechend den Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt und in der Industrie weiterzuentwickeln.
Die Universität gab bekannt, dass sie ihre akademische Arbeit im September 2024 aufgenommen habe und dass das Protokoll eine Fortsetzung ihrer Ausrichtung auf angewandte technologische Bildung darstelle. Am 18. August 2026 hieß es in der Bekanntmachung, dass der gemeinsame Ausschuss Sitzungen zur Vorbereitung der ersten Phase und zur Aufnahme der ersten Gruppen von Auszubildenden abhält, ohne einen endgültigen Starttermin zu nennen.