コーセラが発表した「2026年世界スキル報告書」によると、エジプトは人工知能（AI）スキルと人間のスキルの統合指数で、中東・北アフリカ地域4位、世界43位となった。この指数は、98か国の学習者が、コミュニケーション、評価、意思決定のスキルと並行して、AIに必要な技術スキルをどの程度習得しているかを測定するもので、各国のより広範な準備状況も考慮している。
このランキングは、2025年から2030年を対象とするエジプトの国家AI戦略が、同分野の専門家3万人の育成を目指す中で示された。また、「キャリアと雇用の展望」プラットフォームは400以上の職種に関するデータを提供し、学習者が教育・訓練に関する決定を、職務要件や雇用動向に合わせることを支援している。
AI関連学習が明確に拡大
報告書の第8版は、コーセラとユーデミーの両プラットフォームを通じた3億人超の学習者を含むデータベースのデータに加え、Oxford Insightsが発表した政府AI準備指数から得られた各国の準備状況に関するデータに基づいている。
エジプト国内のAI講座への登録は、前年同期比で24%増加した。生成AI講座は83%増加し、AIエージェントを用いたワークフロー講座への登録は111%増加した。また、AIセキュリティ講座への登録も131%増加した。
主な学習分野には、AIと機械学習の基礎、データと分析、大規模言語モデルの応用とモデリングが含まれる。
人間のスキルも依然として重要
報告書は、エジプトの学習者が技術スキルに加えて、AIの出力を評価し説明するのに役立つ能力を伸ばしていることを示している。挙げられているスキルには、コミュニケーションとプレゼンテーション、ステークホルダーのニーズの理解と彼らへの影響力、イノベーション、倫理とガバナンス、適応力とレジリエンスがある。
複雑な問題解決講座への登録は6%増加した一方、批判的思考講座への登録は9%、イノベーション講座への登録は3%減少した。報告書は、データと分析のスキルをコミュニケーション、批判的思考、適切な判断力と結び付けている。また、AIと機械学習の基礎が、コミュニケーションおよびプレゼンテーションのスキルと組み合わされていることにも着目している。
実務上、何が重要か
数字は、エジプトにおけるAI関連学習の拡大が、モデルやツールのスキル構築にとどまらず、労働者が結果を解釈し、前提を見直し、モデルの限界を説明する能力とも関係していることを示している。これは報告書が把握したスキルに基づく読み解きであり、教育成果の質や労働市場の準備状況に対する独立した判断ではない。
世界銀行が発表した「2025年デジタル進展・動向報告書」によると、エジプトでAIスキルを必要とする求人の数は2021年から2024年の間に倍増しており、これらの指標はさらに重要性を増している。また、マイクロクレデンシャルのプログラムへの登録は全体で43%増加し、AI関連プログラムでは111%増加した。
結果を読み解く際には、指数の限界も重要である。指数は、前述の方法論に基づいて学習行動と国家の準備状況を測定するものであり、企業内でのスキルの活用水準や、生産性への実際の影響を単独で証明するものではない。コーセラの中東・アフリカ担当ゼネラルマネージャーであるカイス・アル＝ズライビ氏は、この関心を生かすには、雇用主、教育機関、政府機関の連携と、研修を実務での応用に結び付けることが必要になると考えている。