Os programas de ensino universitário relacionados à inteligência artificial na Turquia registraram ocupação de 100% nos resultados de distribuição de vagas do exame de Instituições de Ensino Superior de 2026, segundo uma avaliação apresentada por Zafer Küçükşabanoğlu, presidente da Associação de Políticas de Inteligência Artificial (AIPA). Küçükşabanoğlu disse à Agência Anadolu que a procura reflete a percepção dos jovens sobre as transformações que podem afetar as profissões, a economia e os métodos de produção.
As declarações ocorreram no contexto da avaliação dos resultados do exame de admissão universitária turco de 2026, juntamente com o Plano de Ação Turco para a Inteligência Artificial para o período de 2026 a 2030. O material não apresentou detalhes sobre o número de programas ou universidades que alcançaram a taxa de ocupação mencionada; portanto, ela não pode ser considerada um indicador de todas as áreas do ensino superior no país.
Interesse estudantil coincide com novas políticas educacionais
O presidente da AIPA considera que a inteligência artificial não é apenas uma questão tecnológica, mas está relacionada à educação, aos recursos humanos e ao desenvolvimento. Segundo sua apresentação, a Turquia tomou nos últimos anos medidas para desenvolver esse caminho, entre elas o lançamento, pelo Conselho de Educação Superior, de novos programas de graduação e diploma em inteligência artificial e tecnologias digitais, com o objetivo de preparar os profissionais qualificados de que a economia necessita.
O Ministério da Educação Nacional turco também publicou, em 2025, um documento de política e plano de ação para a inteligência artificial na educação para o período de 2025 a 2029. O documento abrange a construção de uma cultura de inteligência artificial na educação, o desenvolvimento dos currículos, a formação de professores, os resultados de aprendizagem dos estudantes e o uso da inteligência artificial na administração, além da infraestrutura técnica e dos dados. Segundo as declarações, o plano é composto por quatro objetivos principais, 15 políticas e 40 medidas de implementação.
O que a taxa de ocupação significa na prática?
A taxa anunciada significa que as vagas disponíveis nos programas em questão atraíram um número de aprovados suficiente para preenchê-las completamente, mas, por si só, não mede a qualidade dos programas nem a preparação do mercado de trabalho para absorver seus formandos. Küçükşabanoğlu afirma que o próximo desafio é transformar o interesse pela área em conhecimento, competências, pesquisa e produção, em vez de se limitar a aumentar o número de matriculados.
O presidente da associação relacionou essa procura ao aumento da conscientização pública sobre a inteligência artificial na Turquia. Com base em uma pesquisa realizada pela AIPA, ele disse que 80,5% da sociedade tem conhecimento sobre inteligência artificial, que 57,6% a utilizam e que 35,3% dos usuários a utilizam diariamente. O material não esclarece a metodologia da pesquisa nem o tamanho de sua amostra.
Plano nacional e ambição de criar uma universidade especializada
Küçükşabanoğlu disse que o Plano de Ação Nacional para a Inteligência Artificial 2026-2030, elaborado por iniciativa do Ministério da Indústria e Tecnologia e com contribuições de instituições governamentais, acadêmicos, organizações da sociedade civil e empresas privadas, oferece um marco abrangente para os objetivos da Turquia nessa área. O plano adota a abordagem “conhecer, aproveitar, produzir e administrar”, refletindo o desejo de desenvolver capacidades humanas, produção e administração, e não apenas utilizar tecnologias prontas.
Ele também defendeu a criação de uma universidade internacional totalmente concentrada em inteligência artificial, que reúna estudantes e pesquisadores e produza ciência e tecnologias, e sugeriu o nome “Universidade de Inteligência Artificial Cahit Arf” para o projeto, expressando sua convicção de que ela será criada algum dia. Essa proposta continua sendo uma visão apresentada pelo presidente da associação, e não um anúncio da criação de uma universidade ou um cronograma para sua implementação.