根据人工智能政策协会（AIPA）主席扎费尔·屈楚克沙班奥卢的评估，土耳其与人工智能相关的本科教育项目在2026年高等教育机构考试席位分配结果中达到了100%的满额率。屈楚克沙班奥卢向阿纳多卢通讯社表示，这种报考热度反映出年轻人已经意识到职业、经济和生产方式可能发生的变化。
上述言论是在评估土耳其2026年大学入学考试结果以及土耳其2026—2030年人工智能行动计划的背景下发表的。材料没有提供达到上述满额率的项目或大学数量详情，因此不能将其视为该国所有高等教育专业的指标。
学生关注度与新的教育政策同步上升
AIPA主席认为，人工智能不仅是技术问题，还与教育、人力资源和发展相关。据他介绍，土耳其近年来采取了措施来发展这一方向，其中包括高等教育委员会在本科和专科层面开设人工智能与数字技术新项目，旨在培养经济所需的人才。
此外，土耳其国家教育部于2025年发布了2025—2029年教育领域人工智能政策与行动计划文件。该文件涵盖在教育领域建设人工智能文化、开发课程、培训教师、学生学习成果、在管理中使用人工智能，以及技术基础设施和数据。根据相关声明，该计划由四项主要目标、15项政策和40项实施步骤组成。
满额率在实际中意味着什么？
公布的比例意味着，相关项目提供的席位吸引了足够数量的录取学生，从而全部招满，但这一比例本身无法衡量项目质量，也无法单独说明劳动力市场是否已准备好吸纳其毕业生。屈楚克沙班奥卢指出，下一项挑战是将对该专业的兴趣转化为知识、技能、研究和生产，而不是仅仅增加入学人数。
该协会主席将这一报考热度与土耳其公众对人工智能意识的提高联系起来。根据AIPA开展的一项研究，他表示，80.5%的社会成员了解人工智能，57.6%的人使用人工智能，其中35.3%的使用者每天使用人工智能。材料没有说明该研究的方法或样本规模。
国家计划与创建专业大学的愿景
屈楚克沙班奥卢表示，2026—2030年国家人工智能行动计划由工业和技术部倡议制定，并得到政府机构、学者、民间社会组织和私营企业的参与，为土耳其在这一领域的目标提供了全面框架。该计划采取“了解、利用、生产和管理”的方针，体现出发展人力能力、生产和管理能力的愿望，而不仅仅是使用现成技术。
他还呼吁创建一所完全专注于人工智能的国际大学，汇聚学生和研究人员，生产科学成果与技术，并为这一项目提议使用“贾希特·阿尔夫人工智能大学”这一名称，同时表示相信这所大学终有一天会建成。这一倡议仍是该协会主席提出的愿景，并非关于成立大学或实施时间表的公告。