Inteligencia artificial

Google y Khan Academy lanzan herramientas interactivas de inteligencia artificial para las aulas

Google y Khan Academy anunciaron la disponibilidad de nuevas funciones en Khanmigo basadas en modelos Gemini, incluidos diagramas interactivos para matemáticas y ciencias y una herramienta para crear ejercicios, manteniendo la revisión y la decisión final en manos de los docentes. Las herramientas llegaron a las aulas después de una colaboración de seis meses entre ingenieros de Google y el equipo de Khan Academy.

2026-08-27
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certi.news Editorial Team
Google y Khan Academy lanzan herramientas interactivas de inteligencia artificial para las aulas

Google y Khan Academy anunciaron la disponibilidad de un nuevo conjunto de herramientas de inteligencia artificial dentro de Khanmigo con el inicio del año escolar 2026, después de trasladar las funciones de la fase de pruebas iniciales al uso en aulas reales. Las herramientas se basan en modelos Gemini y se centran en ayudar a los estudiantes a comprender conceptos de matemáticas y ciencias, así como en permitir que los docentes preparen materiales de práctica que puedan revisar y modificar.

El anuncio representa una extensión de una colaboración que comenzó a principios de año e incluyó una subvención de Google.org y acceso directo de expertos de Khan Academy a los modelos Gemini. Desde marzo, seis ingenieros de Google trabajaron con los equipos de producto e ingeniería de Khan Academy en el marco de una beca de Google.org que duró seis meses, con el objetivo de integrar las nuevas capacidades en la plataforma Khanmigo, que se presenta como un tutor asistente para estudiantes y un asistente para docentes.

Diagramas que interactúan con los pasos del estudiante

En lugar de limitarse a las respuestas textuales, Khanmigo ahora puede crear recursos visuales interactivos cuando el sistema determina que un dibujo podría ayudar a resolver un problema o aclarar un concepto. Los ejemplos incluyen diagramas, figuras geométricas, curvas coordenadas paralelas y otros elementos visuales.

El estudiante puede modificar directamente algunos elementos del dibujo, como arrastrar un vértice geométrico o un segmento de recta, mientras el sistema reconoce el cambio y adapta la explicación o la lección en consecuencia. Khan Academy afirma que los equipos de trabajo definieron indicadores para evaluar la calidad de los diagramas y luego comprobaron su relación con el problema, su utilidad y su claridad. También añadió una herramienta de comentarios dentro de Khanmigo para recopilar las opiniones de los usuarios y mejorar la experiencia.

La organización señaló que existen indicios iniciales de un aumento en la interacción de los estudiantes y una mejora de su desempeño al responder preguntas después de mostrar los diagramas, pero no publicó en el material cifras detalladas ni resultados comparativos independientes.

El docente revisa el contenido antes de distribuirlo

La segunda función es un rediseño de la herramienta Practice My Knowledge, que originalmente estaba destinada a generar preguntas de opción múltiple. La nueva versión permite a los docentes utilizar Gemini para planificar, redactar y verificar las preguntas, con la posibilidad de cargar sus propios materiales para que el sistema los utilice como referencia.

Antes de enviar la tarea a los estudiantes, el docente puede revisar el conjunto completo y modificar o rechazar las preguntas. Después de que los estudiantes terminan el trabajo, los docentes reciben informes detallados de rendimiento que les ayudan en la evaluación. Según el diseño anunciado, Gemini crea los borradores, pero el docente conserva la decisión final sobre lo que verán los estudiantes.

¿Por qué es importante este anuncio?

El cambio práctico no se limita a añadir un modelo de inteligencia artificial a una herramienta educativa, sino que combina una asistencia individual interactiva para el estudiante con un flujo de trabajo que exige una revisión humana del contenido antes de utilizarlo. Esto podría beneficiar a las escuelas y los distritos educativos que quieren aprovechar la generación automática sin confiar al sistema la tarea de publicar directamente las preguntas.

Sin embargo, los límites del anuncio siguen siendo claros: los indicadores relacionados con la interacción y el rendimiento son preliminares, y el material no incluye resultados de investigaciones independientes ni detalles sobre los criterios de precisión, los mecanismos de protección de los datos de los estudiantes o el alcance geográfico de la disponibilidad. Además, la existencia de una revisión humana reduce el riesgo de que se transmita una pregunta inadecuada, pero no elimina la necesidad de que el docente compruebe el nivel de dificultad, la exactitud del contenido y su adecuación al plan de estudios.

Las nuevas funciones están disponibles para los distritos educativos que utilizan Khanmigo, según Google y Khan Academy, sin que se mencionen detalles adicionales sobre los precios o los requisitos de suscripción.

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certi.news Editorial Team

Lo que necesitas saber

Google y Khan Academy lanzaron nuevas herramientas dentro de Khanmigo basadas en modelos Gemini, incluidos gráficos interactivos para matemáticas y ciencias, y una herramienta para crear ejercicios revisables. Las funciones están disponibles para los distritos escolares que utilizan Khanmigo desde el comienzo del año escolar 2026, mientras que los docentes conservan la decisión de aprobar el contenido final.

  • Los gráficos interactivos permiten a los estudiantes modificar elementos como vértices geométricos o segmentos de recta y adaptar la explicación según los cambios.
  • Los modelos Gemini ayudan a los docentes a planificar, redactar y verificar preguntas, con la posibilidad de utilizar sus propios materiales.
  • Los docentes pueden revisar, modificar o rechazar las preguntas antes de enviarlas a los estudiantes.
  • La plataforma ofrece informes detallados de rendimiento después de que los estudiantes completan las tareas.
  • Ambas organizaciones señalaron indicios iniciales de una mejora en la participación y el rendimiento, sin publicar cifras detalladas ni resultados comparativos independientes.
  • El anuncio no especificó los precios, el alcance geográfico de la disponibilidad ni los detalles sobre la protección de los datos de los estudiantes.

Preguntas frecuentes

¿Qué nuevas herramientas se añadieron a Khanmigo?

Incluyen gráficos y recursos visuales interactivos para matemáticas y ciencias, además de una versión rediseñada de la herramienta Practice My Knowledge para crear ejercicios.

¿Gemini decide por sí solo qué se muestra a los estudiantes?

No. Gemini genera borradores de las preguntas, pero el docente puede revisarlas, modificarlas o rechazarlas antes de distribuirlas.

¿Cuándo estuvieron disponibles las funciones?

Estuvieron disponibles desde el comienzo del año escolar 2026 para los distritos escolares que utilizan Khanmigo.

¿Existen resultados independientes que demuestren una mejora en el rendimiento de los estudiantes?

El material no incluyó resultados de investigaciones independientes ni cifras detalladas; solo señaló indicios tempranos de una mayor participación y una mejora del rendimiento.

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