Google ve Khan Academy, 2026 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte, erken deneme aşamasından gerçek sınıflarda kullanıma geçirilen yeni bir yapay zekâ araçları grubunu Khanmigo içinde kullanıma sundu. Araçlar Gemini modellerine dayanıyor ve öğrencilerin matematik ve fen bilimleri kavramlarını anlamalarına yardımcı olmaya, öğretmenlerin ise incelenip düzenlenebilen eğitim materyalleri hazırlamasını sağlamaya odaklanıyor.
Duyuru, yılın başlarında başlayan ve Google.org tarafından sağlanan bir hibe ile Khan Academy uzmanlarının Gemini modellerine doğrudan erişimini içeren iş birliğinin devamı niteliğinde. Mart ayından bu yana Google’dan altı mühendis, altı ay süren Google.org bursu kapsamında Khan Academy’nin ürün ve mühendislik ekipleriyle birlikte çalıştı. Amaç, yeni yetenekleri, kendisini öğrencilere yardımcı öğretmen ve öğretmenlere yardımcı asistan olarak konumlandıran Khanmigo platformuna entegre etmekti.
Öğrencinin adımlarına tepki veren grafikler
Khanmigo artık yalnızca metin yanıtları vermek yerine, bir çizimin bir problemi çözmeye veya bir kavramı açıklamaya yardımcı olabileceğini belirlediğinde etkileşimli görsel araçlar oluşturabiliyor. Örnekler arasında grafikler, geometrik çizimler, paralel koordinat eğrileri ve diğer görsel unsurlar yer alıyor.
Öğrenci, geometrik bir köşeyi veya doğru parçasını sürüklemek gibi bazı çizim unsurlarını doğrudan değiştirebiliyor. Sistem de değişikliği algılayarak açıklamayı veya dersi buna göre düzenliyor. Khan Academy, çalışma ekiplerinin grafiklerin kalitesini değerlendirmek için göstergeler belirlediğini, ardından bunların problemle ilgisini, yararını ve açıklığını test ettiğini belirtiyor. Kurum ayrıca kullanıcı görüşlerini toplamak ve deneyimi iyileştirmek için Khanmigo içine bir geri bildirim aracı ekledi.
Kurum, grafiklerin gösterilmesinin ardından öğrencilerin etkileşiminde artış ve soruları yanıtlama performanslarında iyileşme olduğuna dair erken göstergeler bulunduğunu belirtti; ancak materyalde ayrıntılı rakamlar veya bağımsız karşılaştırmalı sonuçlar yayımlanmadı.
Öğretmen içeriği dağıtmadan önce inceliyor
İkinci özellik, başlangıçta çoktan seçmeli sorular oluşturmayı hedefleyen Practice My Knowledge aracının yeniden tasarlanması. Yeni sürüm, öğretmenlerin soruları planlamak, oluşturmak ve doğrulamak için Gemini’yi kullanmasına olanak tanıyor; ayrıca öğretmenler, sistemin kendi materyallerine dayanması için bu materyalleri yükleyebiliyor.
Ödevi öğrencilere göndermeden önce öğretmen, grubun tamamını inceleyebilir, soruları düzenleyebilir veya reddedebilir. Öğrenciler çalışmayı tamamladıktan sonra öğretmenler, değerlendirmeye yardımcı olacak ayrıntılı performans raporları alıyor. Duyurulan tasarıma göre taslakları Gemini oluşturuyor, ancak öğrencilerin ne göreceğine ilişkin nihai karar öğretmende kalıyor.
Bu duyuru neden önemli?
Pratik değişiklik, bir eğitim aracına yalnızca yapay zekâ modeli eklemekle sınırlı değil; öğrenciye yönelik etkileşimli bireysel yardımı, içeriğin kullanılmadan önce insan tarafından incelenmesini zorunlu kılan bir iş akışıyla birleştiriyor. Bu, soruları doğrudan yayımlama görevini sisteme devretmeden otomatik üretimden yararlanmak isteyen okullar ve eğitim bölgeleri için faydalı olabilir.
Bununla birlikte duyurunun sınırları açık: Etkileşim ve başarıyla ilgili göstergeler ön nitelikte ve materyalde bağımsız araştırma sonuçları, doğruluk ölçütleri, öğrenci verilerini koruma mekanizmaları veya coğrafi kullanılabilirlik kapsamı hakkında ayrıntılar yer almıyor. İnsan incelemesinin bulunması, uygun olmayan bir sorunun geçirilmesi riskini azaltıyor; ancak öğretmenin zorluk düzeyini, içeriğin doğruluğunu ve müfredata uygunluğunu denetleme ihtiyacını ortadan kaldırmıyor.
Google ve Khan Academy’ye göre yeni özellikler, Khanmigo kullanan eğitim bölgelerinin kullanımına sunuluyor; ancak fiyatlar veya abonelik gereksinimleri hakkında ek ayrıntı paylaşılmadı.