أعلنت Google وKhan Academy إتاحة مجموعة جديدة من أدوات الذكاء الاصطناعي داخل Khanmigo مع بدء العام الدراسي 2026، بعد نقل الميزات من مرحلة التجارب المبكرة إلى الاستخدام في فصول دراسية فعلية. وتستند الأدوات إلى نماذج Gemini، وتركز على مساعدة الطلاب في فهم مفاهيم الرياضيات والعلوم، وتمكين المعلمين من إعداد مواد تدريبية قابلة للمراجعة والتعديل.
يمثل الإعلان امتداداً لتعاون بدأ في وقت سابق من العام، وتضمن منحة من Google.org ووصول خبراء Khan Academy مباشرة إلى نماذج Gemini. ومنذ مارس، عمل ستة مهندسين من Google مع فرق المنتجات والهندسة في Khan Academy ضمن زمالة من Google.org استمرت ستة أشهر، بهدف دمج القدرات الجديدة في منصة Khanmigo، التي تقدم نفسها كمدرس مساعد للطلاب ومساعد للمعلمين.
مخططات تتفاعل مع خطوات الطالب
بدلاً من الاكتفاء بالإجابات النصية، يستطيع Khanmigo الآن إنشاء وسائل بصرية تفاعلية عندما يحدد النظام أن الرسم قد يساعد في حل مسألة أو توضيح مفهوم. وتشمل الأمثلة المخططات والرسوم الهندسية والمنحنيات الإحداثية المتوازية وغيرها من العناصر البصرية.
يمكن للطالب تعديل بعض عناصر الرسم مباشرة، مثل سحب رأس هندسي أو قطعة مستقيمة، فيما يتعرف النظام إلى التغيير ويعدل الشرح أو الدرس وفقاً له. وتقول Khan Academy إن فرق العمل حددت مؤشرات لتقييم جودة المخططات، ثم اختبرت مدى صلتها بالمسألة وفائدتها ووضوحها، كما أضافت أداة ملاحظات داخل Khanmigo لجمع آراء المستخدمين وتحسين التجربة.
وأشارت المؤسسة إلى وجود مؤشرات مبكرة على زيادة تفاعل الطلاب وتحسن أدائهم في الإجابة عن الأسئلة بعد عرض المخططات، لكنها لم تنشر في المادة أرقاماً تفصيلية أو نتائج مقارنة مستقلة.
المعلم يراجع المحتوى قبل توزيعه
الميزة الثانية هي إعادة تصميم أداة Practice My Knowledge، التي كانت تستهدف في الأصل توليد أسئلة اختيار من متعدد. تتيح النسخة الجديدة للمعلمين استخدام Gemini للتخطيط للأسئلة وصياغتها والتحقق منها، مع إمكانية رفع موادهم الخاصة كي يستند إليها النظام.
قبل إرسال الواجب إلى الطلاب، يستطيع المعلم مراجعة المجموعة كاملة وتعديل الأسئلة أو رفضها. وبعد انتهاء الطلاب من العمل، يحصل المعلمون على تقارير أداء تفصيلية تساعدهم في التقييم. ووفق التصميم المعلن، ينشئ Gemini المسودات، لكن المعلم يحتفظ بالقرار النهائي بشأن ما يراه الطلاب.
لماذا يهم هذا الإعلان؟
التغيير العملي لا يقتصر على إضافة نموذج ذكاء اصطناعي إلى أداة تعليمية، بل يجمع بين مساعدة فردية تفاعلية للطالب وسير عمل يفرض مراجعة بشرية للمحتوى قبل استخدامه. وقد يفيد ذلك المدارس والمناطق التعليمية التي تريد الاستفادة من التوليد الآلي من دون تسليم النظام مهمة نشر الأسئلة مباشرة.
مع ذلك، تظل حدود الإعلان واضحة: المؤشرات المتعلقة بالتفاعل والتحصيل أولية، ولا تتضمن المادة نتائج بحثية مستقلة أو تفاصيل عن معايير الدقة أو آليات حماية بيانات الطلاب أو نطاق التوفر الجغرافي. كما أن وجود مراجعة بشرية يقلل مخاطر تمرير سؤال غير مناسب، لكنه لا يلغي الحاجة إلى تدقيق المعلم في مستوى الصعوبة وصحة المحتوى وملاءمته للمنهج.
تتوفر الميزات الجديدة للمناطق التعليمية التي تستخدم Khanmigo، بحسب Google وKhan Academy، من دون ذكر تفاصيل إضافية عن الأسعار أو متطلبات الاشتراك.
كيف أعددنا هذا الخبر؟
اعتمد الخبر على المصدر الأصلي الموضح أعلاه. قد نستخدم أدوات آلية للمساعدة في الاستخراج والتصنيف والصياغة،
لكن النشر يخضع لقواعد تمنع المحتوى المكرر والقصير أو الروتيني منخفض القيمة.
اقرأ سياستنا التحريرية.